“停课不停教、停课不停学”，自学校启动线上教学以来，护理学院积极组织教师发挥线上网络课程平台的优势，不断创新教学的形式和手段，积极探索“有效教学”+“精准指导”线上实训教学改革，让同学们在汲取知识的同时，还可以感受到老师们的亲切问候和浓浓牵挂。

日前，校党委书记曾武祈来到护理学院，了解疫情期间教职工的工作与生活情况，并与护理学院领导一起参加了教师线上教学的听课，对改进线上教育教学方式，提高教学效果提出要求。

按照校领导的嘱托，护理学院不断调整优化线上授课准备工作，基础护理教研室全体老师在腾讯会议上召开 “互助共享，提高线上实训教学有效性”线上教学方案讨论会。大家结合以往线上实训教学存在的问题进行交流、积极反思、各抒己见，针对实操课用物场地受限和师生互动受影响两大突出问题，老师们群策群力，共同研讨解决问题的方案，通过灵活调整教学进度，直播时开启摄像头、连麦互动等方式保证教学效果。

教学过程中，老师们课前使用云班课平台提前发布临床教学资源和案例供同学们预习；课中师生依托腾讯会议平台，积极互动探讨案例、分析问题；课后作业以小组为单位，学生为主，教师为辅，积极引导同学们“因地制宜、就地取材”，通过自制视频等模式汇报案例，实现翻转课堂、教学相长，在培养同学们临床思维能力的同时，又锻炼了团队协作的默契。

针对线上教学师生互动受限的问题，教师们通过建立立体课堂，将平台和直播教学相结合，全员视频连线，实时连麦，借助平台工具，进行小组案例汇报、趣味课堂提问、多样化布置作业，丰富课堂活动形式。

通过有效的线上教学互动，师生间的密切沟通得到了学生的一致好评，同学们在课堂上积极参与、敢于质疑、乐于展示，充分体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念。老师们多样的教学设计、清晰的教学思路、新颖的教学模式，为高质量线上实训学习奠定了扎实的基础。

稿件：护理学院

文字：林晓琼、陆文婷

审稿：王宪宁

责编：曾琳玲